按照州委常委会深入开展党的群众路线教育实践活动的安排,这几天,我们集中学习了马克思主义群众观点,学习了几代中央领导集体关于群众路线、群众观点方面的精典论述,学习了习近平总书记和省委王三运书记关于开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话精神,深受教育、深受启发。这次群众路线教育实践活动,涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更多,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾问题更具体、更复杂,群众的期望值也更高,任务十分艰巨繁重,是一项事关长远和大局的系统工程。开展教育实践活动,是对我们各级干部特别是领导干部政治上、能力上、作风上的一次重大检验和考验,必须要有梳理脉络、抓主抓重、通盘考虑的战略视野,要有直面矛盾、勇担责任、真抓真改的勇气,着力处理好“七个关系”、把握好“四点要求”,确保我州教育实践活动轰轰烈烈、扎扎实实、平平稳稳,达到预期目的,真正取得实效。
“七个关系”:
一要处理好“身入”与“心入”的关系。密切党群干群关系是这次教育实践活动的主旨,既要做到“身入”,沉得下去、持之以恒,与群众同吃同住同劳动,不蜻蜓点水、摆花架子；更要做到“心入”,站稳群众立场、树立群众观念、增进群众感情、体察群众愿望。“身入”容易“心入”难。坦白地说,“心入”难的问题在我州各级领导班子和党员干部中都有不同程度的存在,而且有些表现还非常突出,特别是有些领导干部作风漂浮,缺乏群众观点,“身入”心不入,不接地气,脚下无根、心中无底；有些干部下基层,应付差事,走马观花,只是为了露露脸、出出镜。这些不良风气贻误了工作,败坏了风气,疏远了党同人民群众的血肉联系,误人误己误国。这次教育实践活动中要着力解决这一突出问题,教育引导广大党员干部以实打实的行动,俯下身、动真情、出真招,以身心的“全投入”,心随身到的新姿态,把为民务实的价值追求根植于思想和行动中,体现到真心热爱甘南人民、真诚为甘南人民服务上来,真正凝聚和带领全州各族人民群众,建设繁荣富裕和谐稳定的幸福美好新甘南。
二要处理好“先生”与“学生”的关系。毛泽东同志曾经说过,“拜人民为师,没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的”。只有当好群众的“学生”,才能成为群众的“先生”。现在,少数领导干部习惯在群众面前发号施令、夸夸其谈,说的是不接地气的官话、套话,往往自我感觉良好,却不受群众欢迎,也不利于推动工作。这次教育实践活动中,党员干部尤其是领导干部下基层,不能只想着启发教育群众,还要诚心向群众学习,诚恳地与人民群众进行交流,才能从人民群众鲜活的思想中汲取营养,从人民群众生动的实践创造中提炼经验,从而不断完善工作思路、改进工作方法、开创工作新局面。
三要处理好“领导”与“领军”的关系。言教与身教相结合,身教重于言教,这是思想政治工作的基本原则,这次教育实践活动工作尤其应该遵循。从我州实际情况看,少数领导干部做工作,只重视领导,而忽视“把自己摆进去”、领着大家一起干,“领军”作用发挥不力。这次教育实践活动中,全州各级领导干部既要“导”更要“领”,寓“领导”于“领军”之中,切实解决“手电筒只照别人不照自己”、“只吹哨不上场”、只把眼睛盯在下属单位和基层党员干部头上,自己反倒成了局外人等“领导”和“领军”关系脱离断层的问题。这就要求我们各级党员干部在发挥“领导”作用的同时,要用更严的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己,从而得到干部群众的信任与效仿。
四要处理好“上来”与“下去”的关系。“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众观点,也是这次教育实践活动必须遵循的基本原则,只有这样才能使群众的意见、要求“上得来”,党的政策、主张“下得去”。一个时期以来,一些地方在这方面出现偏差,致使政策难到位、好心办坏事、群众不买账,这种现象在我州的表现非常突出。这次教育实践活动,尤其要坚持“上来”与“下去”的统一,使活动的每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判,作决策时把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量尺度,做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事。否则,教育实践活动将事与愿违、事倍功半。
(下转二版)
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