欣闻著名学者赛仓教授文集(1-9卷)成功出版发行,这是学界一大盛事,将进一步丰富民族文化宝库,值得庆贺!
甘肃民族师范学院有关人士嘱我为赛仓教授文集写点文字。以我低微的身份和浅陋的学识,评论学术大家及其巨著,着实让我作难,只能以豆腐块文字简单记叙赛仓教授众多成就中的一小部分,旨在说明作为教育家的赛仓教授如何致力于培养民族人才、传承民族优秀文化的伟大事业。赛仓教授在佛学、哲学、历史文化、语言文字、文学艺术等多领域取得了斐然成就,成为享誉全藏区、深受社会尊敬的学术大家。赛仓教授辉煌的人生本身是一部有着丰富滋养力量的厚书,供我不倦地翻阅,不断吸取养份,给我以无穷的力量,成为我奋发有为、增强民族责任感、为雪域鼓与呼的精神动力。
(一)
作为学者的赛仓教授以民族的高度责任感和深远情怀,长期全身心地投入民族教育工作。以其特殊地位和影响,关心、支持民族教育事业的发展,并身体力行的直接从事教育教学工作,在大学、中专及成人教育的讲台上,呕心沥血,殚精竭虑培养民族人才,传承藏族优秀文化,为发展民族教育、繁荣民族文化、推动民族进步作出了巨大贡献,得到众多学子和全社会的普遍称颂,赢得了社会的广泛拥戴和尊敬。赛仓教授对民族教育的特殊理解和认识以及他的有益实践,向世人昭示了一条深刻的道理:国家的振兴,民族的强大,关键在于教育。民族要进步,就必须培养人才,大力发展民族教育事业。这给我们以深刻启迪。
党的十一届三中全会后,随着拨乱反正,落实党的民族政策,进一步焕发了赛仓教授的不倦精神,激发了赛仓教授投身民族教育事业的热情。从受聘执教甘南民族学校(现甘南藏中专),后来到原合作民族师专(现甘肃民族师范学院)履职,长期在神圣的讲台上,以其高尚的精神境界和渊博的学识,为民族教书育人,培养了一批又一批学子,在州内外乃至省内外发挥着积极作用。赛仓教授在亲自讲课传承民族优秀文化的同时,致力于教育教学管理(曾担任甘肃民族师范学院)副校长,为学校建设发展、扩大办学规模、提升办学层次、提高教育质量作出了突出贡献。
(二)
赛仓教授担任州内数所学校名誉校长,发挥了不可替代特殊的作用。一九九一年至一九九三年,时任州教育局副局长兼合作藏中筹建组组长的我,多次登门拜访赛仓教授,诚请他担任合作藏中名誉校长,赛仓教授欣然接受了聘请。当时我们考虑到赛仓教授的特殊身份,不宜由州教育局的名义聘请,便办理了州人民政府的聘书,并在隆重的开学典礼上作为一项议程,由时任州人民政府副州长杜世昌颁发。赛仓教授率先捐资助学,在他的带动下,社会各界人士踊跃为合作藏中捐资,使学校的筹建工作得以顺利进行,于一九九三年九月如期招生开学。赛仓教授时时关心学校教学,指导学校发展方向,帮助学校解决实际困难,协调学校与周围村庄的关系,为学校建设和发展平添了前进的动力。在赛仓教授和藏中人及各方面的共同努力下,合作藏中得到健康发展,先后荣获全国省、州几十项荣誉称号和奖项,被录入《全国600家名校录》。坚信合作藏中将以更加坚定而稳健的步伐,走向美好的未来。
一九九六年七月,我又一次拜访赛仓教授,就如何发展民族教育,特别是农牧村教育发展等问题,进行了专门请教和深入的交谈；同时恳请他担任我家乡——卓尼县尼巴九年制寄宿学校名誉校长,赛仓教授依然很愉快的答应了我的请求。不久,我和时任卓尼县人民政府县长助理杨勇同志拜访赛仓教授,并面呈卓尼县人民政府的聘书。一九九八年仲夏的一天,赛仓教授不辞路途艰辛,亲自赴卓尼县尼巴学校视察指导工作,受到县、乡领导和学校师生及当地牧民的热烈欢迎。在全校师生大会上,赛仓教授发表了热情洋溢的讲话,他鼓励教师要以发展民族教育为己任,大力培养兼通藏汉双语和德才兼备的优秀学生,为把尼巴九年制寄宿学校办成全县乃至全州一流学校而不懈努力。在尼巴学校视察期间,赛仓教授同师生和附近农牧民及县乡负责人亲切交谈,热情鼓励农牧民搞好生产、改善生活,动员他们送自己的子女送到学校学习科学文化知识,将来为家乡和社会发展作贡献。对学校和县乡领导就如何支持民族教育发展提出了具体要求。赛仓教授还为尼巴学校捐资捐物,表达了他对发展民族教育事业的一片盛情,使我家乡民众深受鼓舞。
(三)
一九九一年至一九九三年,我担任州教育局副局长兼教育系列中级专业技术职称评审委员会主任期间,把学术大家赛仓教授当作我们的顾问,多次请教或汇报职称评审中的有关问题。赛仓教授每次都给我们以热情支持和具体指导。我们邀请赛仓教授出席评审会议,他向中评会负责人和各学科组评审人员提出明确要求:一是认真细致,高度负责；二是严格掌握评审规定和相关标准；三是坚持原则,做到客观公正；四是努力增加职称限额,更好地解决教职工职称待遇。由于赛仓教授的有力指导和各方面的共同努力,保证了评审程序得以顺利进行,进一步规范了整个职称评定工作,产生了积极的社会效果。
为发展民族教育事业,赛仓教授自一九九四年起至今,先后担任甘南藏族教育基金会副理事长、理事长。我作为理事会理事兼副秘书长,在赛仓教授的支持和指导下,做些具体工作,从中我们能亲身体会赛仓教授为理事会的健康发展作出的不懈努力和重要贡献。赛仓教授带头为基金会慷慨捐资助学,影响和带动社会各界关心支持民族教育事业；百忙中抽出时间出席理事会或理事长、秘书长联席会,按照基金会章程,研究有关事务；根据需要,亲自协调解决基金会的有关问题；多次参加表彰奖励全州优秀教师、优秀学生的大会,勉励获奖师生不断努力,希望各方面同心协力,为发展民族教育作业出新贡献。
(四)
作为学者和教育家的赛仓教授,不但重视民族文化传承和民族教育事业已经取得的成就,而且还非常关注我们工作中存在的困难和问题。一九九八年至二零零三年上半年,我担任州政协社科界委员期间,受时任州政协副主席赛仓教授的委托,先后起草有关加强藏语文教学、发展民族教育及传承民族优秀文化的数件提案。在联络委员联名提交过程中,赛仓教授审阅提案稿并亲自署名,从中得到他的具体指导。这些提案中,有的获得了州政协优秀提案奖,其中建议州人民政府“制订颁布《甘肃省甘南藏族自治州藏语言文字工作条例》‘实施细则’”的提案,受到有关方面的重视,促成州政府于二零零五年制订颁布《实施细则》,对促进藏语言文字的使用和民族文化教育的健康发展起到了积极作用。
(五)
仰望、尊敬、走近赛仓教授的过程中,我多次聆听教授的亲切教诲,得到教授的热情关怀,受到教授的具体指导,使我终身受益。赛仓教授曾为我的个人《作品集》题写序文,这幅以三段(十二行)藏文诗句的形式、用流畅的草书写就的珍贵墨宝,是学术大家对后学给予的热情鼓励,对我具有特殊的纪念意义。这成为激励我倾情雪域、敬业为民、研究学问、增进学养、勤以写作、感悟人生的精神力量。我感激之情难以用语言表达,我将会感念和铭记赛仓教授的恩泽。
(六)
在崇敬赛仓教授、研究赛仓教授的实践中,我们深切地理解和感受到赛仓教授不仅是广大信教民众敬仰的活佛,而且更重要的是具有远见卓识、富有民族教育情怀和民族责任感、博学多才、弟子遍布雪域大地的著名教育家。赛仓教授以其巨大的人格魅力、崇高的精神境界和学术地位,影响和惠及大批雪域学子和更多民众,将成为增强民族文化自觉、促进民族文化教育繁荣发展的强大精神力量。
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